發布時間：2024-02-22
分享:
為了提高教職工隊伍的執行力，強化新時代教師的責任與擔當，提升全體教職工的教育教學能力。2月22日上午，校長劉翠蘭在2024年春季學期教職工培訓大會上作《民辦高校如何提升隊伍執行力》的專題報告🧘🏽♀️。南京大學博士生導師，蘇州工業職業技術學院學術委員會主席單強教授👨🏽✈️，摩臣2副校長王風玲、劉相梅🌟🎲、宋子超☝🏽、王慶新📅，各職能部門負責人✫、二級學院院長及全校教職工參加，會議由劉相梅副校長主持。
劉翠蘭校長在報告中從研究設計與研究思路🆕、理論現狀、隊伍現狀🙎、執行力的提升策略等四個方面進行講解，並結合具體案例進行分析論證，激勵全體教職工提升工作執行力，做摩臣2決策部署的執行者🎒、行動派和實幹家，做有理想、負責任的新時代人民教師👨🏼🚒，切實推動摩臣22024年重點工作任務落地見效;同時持續加強製度規範和引領，力求做到“人崗匹配”，確保教職工隊伍的執行力收到實效🧑🏻🏭。
報告會上，與會人員進行了交流互動💇🏽♀️。單強教授提出了“尋找身邊的目標導師”的提升方式，勸勉大家針對自身不足🧎🏻➡️，對標身邊“導師”👦🏽，樹立“三人行、必有我師”的虛心情懷，發現“問題”💑，找到“藥方”，發揮“藥效”，形成工作閉環，從而實現提升工作執行力的最終目標。2024年，摩臣2全體教職工將切實把“時時放心不下”的責任感轉化為“事事心中有底”的行動力😺，以良好的精神風貌教育好、服務好莘莘學子。
報告會開始前🔦🫑，為了幫助新入職教師更快地熟悉工作環境和適應教學工作，新入職教師逐一進行了自我介紹🕟，與會人員對各位老師加入摩臣2大家庭表示誠摯歡迎。劉相梅副校長在主持會議小結時表示👩🏼，希望全校教職工以此為契機，將2024年工作計劃進行目標拆解，找準戰略支點，提升內驅力，加強執行力，在2023年摩臣2各項工作良好開端的基礎上，書寫2024年的嶄新答卷。
OCEG APP
EN
搜索