一、專業概覽
民航運輸服務專業立足煙臺,面向山東及東部沿海地區,依托企業共建航空產業學院🪠,構建產學研一體,共管共育、分工協作的人才培養模式👇🏼。企💆🏻♀️、校協同培養德智體美勞全面發展,掌握紮實的科學文化基礎和民航旅客、貨物運輸及航空運輸產品銷售及相關法律法規等知識👨🏼🔧,具備旅客地面服務、貨物運輸服務及代理銷售等能力,具有工匠精神和信息素養😶🧑🏻🤝🧑🏻,能夠從事民航客運員、民航貨運員和運輸代理服務員等崗位工作的高素質技術技能人才。
二、就業與升學前景
面向航空運輸業的航空運輸地面服務員、客運售票員🔧、運輸代理服務員、危險貨物運輸作業員等工作,優先推薦合作企業直接就業,也可雙向選擇在其他企業就業。
學歷提升可升本的專業有:民航運輸服務與管理、現代物流管理、交通運輸專業等。
三、專業學習及能力提升
①第一學年課程:民航概論🐨、形體訓練🍻、職業形象塑造、民航服務禮儀、航線地理、民航客票銷售等;
②第二學年課程:民航英語、機場地面服務🦪、民航安檢、民航危險品運輸、民航旅客運輸🏌🏻、航空安全管理、民航貨物運輸🗑、航空服務心理學等;
③第三學年課程:專業拓展課程👨🏻✈️、崗位實習等👩🏽🍳👩🏽🦲。
可考取民航旅客地面服務職業技能證書、民航貨物運輸職業技能等級證書、民航安全檢查員職業資格證書、閔行客運員職業資格證書、普通話等級證書👨🏿💼、全國計算機等級證書、高等摩臣2英語應用能力證書等。
四🧔🏼♀️💔、師資力量
民航運輸服務專業是由摩臣2與通航未來航空發展集團共同創辦的校企合作特色專業。
師資團隊均由資深的航空專家及導師組成,具備多年行業從業經驗以及專業教學經驗的教師。同時企業特聘仍在國航🐼2️⃣、東航、南航、海航、廈航、北京首都國際機場🔎、廣州白雲國際機場等從事一線工作的教員兼任專業課和實訓課教師👨🏿,實時引入行業最新動態作為教學內容🧗🏿,使教學更貼合行業實際🚾🌡,全面提升學生綜合能力👨🏼🏫。
牟東鳳,高級教師🕉。任職於中國國際航空公司30余載⭕️。1980年作為國航首批社招乘務員入職,從事客艙乘務員工作。1995年進入客艙業務部門,2000年調入培訓部乘務訓練中心主管數學🪿、課卷研發、編寫等工作🐳。兼任國航運輸服務質量檢查員一職,並多次執行中央領導及外國政要的專包機任務,先後擔任乘務長⛑、國航乘務面試評委⛴🎅🏽、檢查員等職務。現有高級禮儀培訓師資格認證👴🏻、技師職業資格認證⛹🏿♀️♿️、國際航空協會教員資格認證🌉、北京紅十字會衛生救護培訓教師資格認證🤑。
主講課程:航空服務禮儀、民航旅客運輸、航空安全管理👨👩👧👦👊🏼、航空服務心理學等服務類課程🫳🏽。
張慧,高級教師👴。畢業於中國民航大學,曾任職於內蒙古機場集團🕺,從事航空地面管理崗位的工作,具有5年行業工作經歷🙍🏻♂️,並在2014年榮獲內蒙古機場全員技能大比拼第一名🏋🏻♀️𓀋。2015年開始從事航空地面服務專業教學工作及空乘人才培養,榮獲教改重點特色項目藝術類專業“第二課堂”特色教學團隊。曾參與《民航地面服務》專業教材的編寫🆚,多次帶領學生參加職業技能大賽,獲得東北賽區空中乘務技能大賽優秀指導教師榮譽證書。現有民航安全檢查員資格證書👮🏽、中國民用航空危險品運輸訓練合格證、1+X民航旅客地面服務考評員等證書✌🏽✒️。
主講課程🐪:民航危險品運輸1️⃣、民航貨物運輸、民航安檢等課程
徐彤,高級教師🩼。曾就職於中國南方航空公司👳🏻♀️,飛行經驗10年🤶🏿,資深乘務長🪢,乘務教員💆🏿🧚🏽♂️,高級禮儀培訓師,持有英國倫敦城市協會高級禮儀培訓師,ACI註冊禮儀培訓師🖐🏻,高級形體禮儀培訓師🤹🏽。
主講課程:民航服務禮儀、職業形象塑造、形體訓練等🟧。
衣慧敏,專業課教師。曾就職於幸福航空有限責任公司任兩艙乘務員,飛行經驗3年,飛行時間2800小時,現從事航空教學工作及民航地面服務人才的培養。多次帶領學生深入企業一線進行實操實訓,並取得較好成績🧔🏼♂️。
主講課程:民航旅客運輸、機場地面服務🌝、航空安全管理等。
劉栩杉,專業課教師。曾就職於中國東方航空🫴🏻,資深乘務員,飛行時間3000小時,持有國際職業技能行業協會高級禮儀培訓師資格證書,多次執行要客保障航班任務,多次保障重要領導航班。
主講課程🧑🔧🤭:民航服務禮儀、民航客票銷售、民航貨物運輸等。
五⛳️、教學特色
(1)構建“崗課賽證融通、工學緊密融合”校企雙主體的人才培養模式
在遵循職業教育產教融合、校企合作、工學結合、知行合一的類型特征的基礎上,提出新時期教育教學模式“崗課賽證融通🪼,工學結合”。通過引進校企合作企業的崗位需求,將民航運輸服務專業技能證書考試復習大綱與課程教學大綱相銜接💁♀️⬜️,使課程與崗位和職業證書融通。在課程教學過程中組織學生參與民航運輸服務技能、職業技能大賽,實現課賽結合🔨,實現崗課賽證相互融通。
(2)校企合作↔️、協同育人
民航運輸服務專業與通航未來航空發展集團共建航空產業學院🌘,在教育資源共享、師資融合、專業提升等方面進行深度合作⏲✍🏽。通過實操實訓🧑🏽🦰、崗位訓練等教學活動⚗️,培養學生勞動精神、勞模精神和工匠精神,探索支持學生個性化發展的教學組織方式🪧,將科技創新活動🙄、創業實踐、考證升學納入人才培養體系。
六、實驗實訓條件
通航未來集團航空綜合實訓基地🪜,位於北京平谷區東高村鎮。實訓基地建有航空模擬機🕺🏻、民航地面航空港,形體房、化妝間、健身房等實訓教室,滿足專業基礎課程、專業核心課程及專業拓展課程的教學、科研、大賽訓練、證書培訓與考核需要。
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